對狗進行服從訓(xùn)練最好由家中與狗最為親近的人進行。由專門一人負責(zé)對狗進行訓(xùn)練，可以減少由于不同人的不同指令對狗造成的混亂。為了盡快讓狗習(xí)慣主人的指令,訓(xùn)練的時候，應(yīng)該特別注意語調(diào)的使用，德國牧羊犬不要隨自己的脾氣和情緒任意改變命令的口氣。

德牧的簡易行為訓(xùn)練

德國牧羊犬六個月大后就可以開始訓(xùn)練了。當(dāng)它按命令完成一個動作后，要馬上獎勵它。首先要給狗取一個響亮、鮮明、音節(jié)緊湊的名字，在喂食物之前要叫它，狗會因為食物的吸引跑過來。久而久之，它就會記住自己的名字。

簡單行為的訓(xùn)練

坐用色彩鮮艷的玩具球在上方逗它，這時它會做跳起來搶、看著退等動作，在其抬頭時下"坐"的口令，讓其坐下，然后把玩具給它。

立在其坐著時，用腳尖觸它的腹部，它就會立起，同時下"立"的口令。

來主人拿著它想要的玩具不斷反向離開，同時下口令"來"，待它來了趕緊把玩具給它。

去主人給狗的脖子上拴上牽引帶，找一人幫助拉著牽引帶，將它不想要的玩具扔到8～10米遠的地方，讓它去拾。如果它不去，由另一人拉起牽引帶強迫它來拾玩具。

前進讓狗貼著你，收短牽引帶，喊"走"后自己先開步走。它如果猶豫，就拉牽引帶，它脖子被勒，只好跟進。

停喊"停"時，牽引帶上揚使它仰頭，同時壓住狗的前臂部讓它端坐，使它習(xí)慣于一停就坐下。

臥倒喊"臥倒"時，同時手心向下做下壓狀，然后一手拉狗的兩條前腿，另一手壓住它的頭頂向下按，讓它乖乖地趴下。

長坐當(dāng)它坐好時，喊"不要動"，手掌前推，人慢慢后退，停下來，手掌不要放下，長坐3分鐘就算合格。

長臥當(dāng)它臥倒后，喊"不要動"，同樣的手掌前推，人慢慢后退停下來，乎掌依舊前推，長臥3分鐘就及格了。

注意事項：訓(xùn)練狗要選在空曠無人的場地，不被干擾，它才能專心學(xué)。每次練習(xí)一種動作，每天15分鐘。學(xué)會了一項動作后，拿掉牽引帶再練習(xí)，滿意了才教下一種。

應(yīng)該記住：當(dāng)狗做錯了或不聽指揮時不要處罰它，反而是它一做對了立刻摸摸它的頭，贊美幾句，它會更服從的，因為鼓勵永遠不嫌多。

不良行為糾正要制止在先

給狗脖子戴上頸圈，把它帶到容易發(fā)生追咬的場所訓(xùn)練。當(dāng)狗發(fā)生迫、咬人的任何一種行為特征時，主人用力拽牽引帶同時下"非"的口令，使其感到疼痛。這樣長期訓(xùn)練后，狗會有一有攻擊行為就脖子疼的感覺，會放棄隨意迫咬。

在行進路上隨意放幾個它愛吃的食品，當(dāng)它湊過去時，使勁拽它頸上的牽引帶刺激使其疼痛，同時下"非"的口令。如果狗沒吃地上的食物，主人便親手給它食物以獎勵。注意：刺激要及時，吃完就是打死也沒用，要經(jīng)常鞏固成果。

如何訓(xùn)練德牧單獨在家

為了防止德國牧羊犬小狗淘氣，一個人居住或是經(jīng)常外出的人，常會把狗單獨留在家中看家。您的愛犬單獨在家時，能老老實實地，不淘氣嗎？

狗型翻垃圾筐，是為了發(fā)瀉對把自己留在家中的不滿。要想讓狗老老實實地看家，您可以靈活地利用玩具一窩頭塔。首先，在狗的面前，將狗罐頭或是其它糊狀的、狗愛吃的東西涂在窩頭塔內(nèi)壁上，并把它放在狗看得見地地方，然后換衣服準備外出。臨出門前，將玩具交給狗。一般來說，在人離開家后的30分鐘里，狗是感到最寂寞的。這30分鐘里有了窩頭塔，它就會拼命地舔食涂在內(nèi)壁上的食物，也就忘了淘氣了。

課程式訓(xùn)練德牧

到底怎么樣訓(xùn)德牧德國牧羊德國牧羊犬呢？

訓(xùn)狗方法１．愛犬德牧受訓(xùn)的最佳年齡是６個月或者更大一些，當(dāng)然，不能大到它走不動道的時候。

訓(xùn)狗方法２．最關(guān)鍵的是要打好基礎(chǔ)，先進行隨行、坐下等服從訓(xùn)練，愛犬德牧習(xí)慣了聽您的指示，以后您對它的其他指示，聰明的它自然也能很好地掌握。

訓(xùn)狗方法３．循序漸進，盡量把步驟拆細，逐步學(xué)習(xí)，每次愛犬成功做到一個動作，都要給予鼓勵，以及多次重復(fù)訓(xùn)練至熟練為止。

訓(xùn)狗方法４．絕不能打愛犬，您要以指令進行訓(xùn)練，給予指令時聲調(diào)要像小的時候您的父母對您那樣嚴肅，而給予鼓勵時聲調(diào)則要溫柔，就像您長大了談對象那會兒。

訓(xùn)狗方法５．要注意讓愛犬休息，您覺得疲倦還知道買點兒保健品補補，它可沒有，也沒必要，您的愛犬每個動作每天最多訓(xùn)練１５分鐘，不然它就會厭煩和疲倦。

訓(xùn)狗方法６．如果您很有錢，又找到一個很好的收費馴犬學(xué)校，把愛犬送到那兒去學(xué)習(xí)，那么，當(dāng)它回到家時，您一定要督促及協(xié)助愛犬復(fù)習(xí)它所學(xué)的課程，這樣才能使愛犬成為學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)員。

訓(xùn)練計劃

最開始的訓(xùn)練：(比如說50-60天的幼犬) 讓他在同時與兄弟姐妹玩的階段也已經(jīng)開始了跟人的接觸；讓他知道他所住的地方；用名字或者口哨等叫他；讓他知道“非”的命令的含義；練習(xí)使用“臥”和“去”這兩個命令；讓他知道并且能夠保持室內(nèi)清潔；練習(xí)命令“銜”。第二步 (比如說90到120天的幼犬)：訓(xùn)練口令“非”“回窩”“臥”；進行強制性呼叫訓(xùn)練；適應(yīng)牽引帶；追蹤訓(xùn)練“蹤”；加強“銜回”訓(xùn)練；進行“吠叫”訓(xùn)練 - “叫”、“非”；進一步訓(xùn)練：隨行訓(xùn)練，練習(xí)“靠”；訓(xùn)練“坐”；練習(xí)“來”；加強“臥”“去”訓(xùn)練；學(xué)習(xí)命令“定”；

上面這些關(guān)于服從的訓(xùn)練，對于新手來說如果每天和犬在一起訓(xùn)練 1小時的話，在一個月之內(nèi)應(yīng)該能見到很好的效果。

這一個月可以這么開始：(每一行表示一天)

訓(xùn)練用牽引帶，早上 10 分鐘左右，下午或者傍晚 10 分鐘左右；

帶著牽引帶來進行“坐”、“來”的訓(xùn)練，早晚各 15 分鐘；

帶著牽引帶來進行“坐”、“來”、“臥”的訓(xùn)練，早晚各 20 分鐘；

帶著牽引帶來進行“坐”、“來”、“臥”、“定”的訓(xùn)練，早晚各 20 分鐘；

然后用6-7天的時間，每天在室外帶著牽引帶，讓犬在離開一定距離之外練習(xí)“坐”；然后練習(xí)“來”，把犬叫到身邊，并等1-2分鐘；然后讓他練習(xí)“臥”，并走到他前面發(fā)出“定”的命令，圍著他走，讓德國牧羊犬等 30 分鐘。這個訓(xùn)練早上晚上各半小時。

到容易使犬注意力分散的地方，帶著牽引帶練習(xí)“坐”、“來”、“定”。早晚各 30 分鐘。

下面一周左右時間進行帶著牽引帶的隨行訓(xùn)練。經(jīng)常改變速度或者方向。同時這幾天也要注意“坐”、“臥”、“來”的練習(xí)。早晚各 30 分鐘。

然后用一周左右的時間強化前面的訓(xùn)練成果，不允許犬出錯誤?！白钡淖藙菀獦藴?，動作要迅速?！皝怼北M量多次練習(xí)，用聲音或者哨交替練習(xí)。在各種情況下練習(xí)“臥”，比如說近距離、遠距離、有牽引帶和沒有牽引帶的情況下，并且用聲音、哨和手勢等不同方式練習(xí)?！岸ā钡挠?xùn)練這時候如果需要的話可以用挽具。早晚各 30 分鐘。

下面一周就要在有變化的前提下強化前面的訓(xùn)練。“臥”要在更遠的距離和各種條件下進行；“定”要在看不見他的情況下保持 5 分鐘。不停重復(fù)前面所學(xué)到的命令；“來”要用聲音和哨交替練習(xí)。

這樣一個月左右過去，犬應(yīng)該已經(jīng)會了不少的基本功課。

下一個月的訓(xùn)練計劃內(nèi)容主要是： “快”；不用牽引帶的“靠”；加強一下命令“去”；學(xué)習(xí)命令“繼續(xù)”；訓(xùn)練“搜”和“?！?；訓(xùn)練“跳”和“回來”；

拒食訓(xùn)練。

這第二個月分四周來計劃：

第一周，帶牽引帶進行跳躍訓(xùn)練；在沒有牽引帶的情況下，練習(xí)“去”、“定”、“?！保幻刻於家?xùn)練銜取、拒食、吠叫、攀登等，還需要每天的散步，最好每天訓(xùn)練 30分鐘到1個小時。

第二周，與第一周大體相同，關(guān)鍵要注意糾正錯誤。這周的重點是反復(fù)練習(xí)銜取訓(xùn)練。每天訓(xùn)練結(jié)束讓他自由奔跑。

第三周，訓(xùn)練項目相同，但是不停變化訓(xùn)練地點，而且口令也交替變換。銜取訓(xùn)練應(yīng)該不會再出錯誤。

第四周，每天換地點，延長訓(xùn)練時間。銜取訓(xùn)練徹底過關(guān)。這時候的犬在各個訓(xùn)練項目中都基礎(chǔ)很扎實了，可以看出來他的專長，如果還需要繼續(xù)訓(xùn)練的話，就選擇適合他的專長的訓(xùn)練項目繼續(xù)深入訓(xùn)練。

如果作為護衛(wèi)犬的話，還需要的訓(xùn)練有： 撲咬訓(xùn)練；守護物品，“看著”；攻擊訓(xùn)練，“襲”、“放”；控制逃跑者的訓(xùn)練； 等等！當(dāng)然還有許多專業(yè)訓(xùn)練，那就看訓(xùn)練者的目的了。

養(yǎng)狗的十點建議把狗兒當(dāng)做人的伙伴和朋友，才能耐心地飼養(yǎng)、護理和調(diào)教它。不能對它喜怒無常，忽冷忽熱。

狗兒不具備人的智力，不能進行邏輯思維，不懂人的語言，狗兒只能通過記憶來進行學(xué)習(xí)。因此，在訓(xùn)練時也要有耐心，要反復(fù)重復(fù)一個口令或一個手勢，以逐步幫助其建立起某種行為習(xí)慣，不能操之過急，要求太高。

人和狗感情上的聯(lián)系是人和狗共同生活結(jié)為伴侶的前提條件。因此，主人與狗要多接觸，對它多關(guān)心愛護，要友好相待。

在同人的接觸中，狗的好學(xué)程度，適應(yīng)能力是有差異的。因此，要注意不同情況區(qū)別對待，不能拋棄和虐待落后者。

在飼養(yǎng)過程中，必須研究，了解所養(yǎng)狗的素質(zhì)、特性、習(xí)性，以便根據(jù)其特點并按照人的需要來發(fā)展和塑造它。

在同狗打交道時，人絕不能喪失自我克制。諒解、耐心和愛應(yīng)該貫徹始終。失去理智，打狗虐待狗，對于2一個狗的訓(xùn)養(yǎng)者來說是最不可取的做法。狗即使犯了錯誤，懲罰也要適當(dāng)。否則不僅會廢掉一條好狗，失去了養(yǎng)狗的意義，而且也不符合動物保護的有關(guān)規(guī)定。

對狗兒切不可過分溺愛，注意不要偏食，應(yīng)經(jīng)常進行適當(dāng)?shù)膽敉膺\動，當(dāng)狗犯了錯誤要給予適當(dāng)?shù)膽土P，這都是對狗的愛護。

對狗的獎勵和懲罰要適當(dāng)、適時。賞罰得當(dāng)并且適時，對訓(xùn)練和塑造狗都會事半功倍。

狗是跑走型動物，它喜歡和需要運動，以保持身體健康和狗的天性，決不可長期關(guān)在屋里或圈在活動范圍有限的欄里。

在選擇狗并將狗帶回家之前，要準備好犬舍及其它養(yǎng)狗用具.最好還要先學(xué)習(xí)和了解一些有關(guān)狗兒的飼養(yǎng)管理方面的知識。

訓(xùn)練手段!!!

訓(xùn)練手段。

（1）強迫：

是訓(xùn)練員使用機械刺激和口令（威脅音調(diào)），迫使犬準確而順利地作出某種相應(yīng)動作的一種手段。是通過使用強機械刺激強化口令來實現(xiàn)的，具有“整形”作用，通常稱為強迫訓(xùn)練法。

強迫通常在下列情況下采用：

〈1〉基礎(chǔ)科目（個別科目除外）訓(xùn)練初期，通過機械刺激結(jié)合口令，手勢，在迫使犬作出相應(yīng)的動作的前提下，建立口令，手勢的條件反射（其刺激強度是中等的，口令是普通音調(diào)）。

〈2〉在犬對口令，手勢建立條件反射之后，因外界因素干擾，犬不能順利按口令，手

勢作出動作時，利用強的機械刺激來強化口令（威脅音調(diào)），使犬形成強制性的條件反
射。

注意事項：

[1]強迫要及時，適度。即一出現(xiàn)犬不執(zhí)行口令，手勢的苗頭，立即進行強迫刺激。否則會養(yǎng)成犬動作遲緩，甚至有令不行的毛病。只有強迫適當(dāng)，才能達到目的，并能有效地防止犬對訓(xùn)練員產(chǎn)生懼怕的后果。

[2]強迫應(yīng)與獎勵相結(jié)合。獎勵可以緩解因強迫給犬造成的神經(jīng)系統(tǒng)的緊張狀態(tài)，可以轉(zhuǎn)變因強迫而導(dǎo)致犬興奮和抑制過程的急劇沖突，所出現(xiàn)的惶惑，呆滯，抑制等現(xiàn)象，還可增進人犬親和。因此，強迫之后，不給犬及時正確地獎勵是不行的。

[3]應(yīng)根據(jù)犬的神經(jīng)類型分別對待。各類型犬的抗刺激能力各不相同。德國牧羊犬價格能忍受強刺激的犬，刺激的強度可大一些。忍受刺激能力小的犬，其刺激強度應(yīng)當(dāng)小。同時，還要根據(jù)犬當(dāng)時所受外界影響等情況靈活掌握。在訓(xùn)練中應(yīng)對犬細致觀察，對于因犬體內(nèi)部刺激及健康原因而影響執(zhí)行動作，應(yīng)進行散放或治療，不應(yīng)施行強迫。

[4]根據(jù)訓(xùn)練科目分別對待。因各科目訓(xùn)練內(nèi)容不同，使用強迫的范圍及其要求有所不同。如基礎(chǔ)科目的訓(xùn)練就需要較多的使用強迫，且效果顯著。而在使用科目訓(xùn)練中，則需要很慎重地施以相應(yīng)的刺激，不能濫施強迫。

（2）誘導(dǎo)：

是指訓(xùn)練員采取足以能誘使犬產(chǎn)生某種活動的影響手段或在自然條件下利用犬自發(fā)性的一定動作，通過與口令，手勢的結(jié)合使用，用以建立某種科目的條件反射或增強訓(xùn)練效果的一種輔助手段。

當(dāng)工作犬在訓(xùn)練中對于某一口令，手勢毫無反應(yīng)，但又無法使用其它非條件刺激或勉強使用一些刺激均達不到預(yù)期效果時，就需要采取誘導(dǎo)手段。由于誘導(dǎo)在訓(xùn)練中處于輔助地位，因而不宜始終不變地運用，更不能替代口令，手勢。若使用不當(dāng)就會產(chǎn)生不良聯(lián)系。因此，在不斷提高訓(xùn)練進度的前提下，要逐步減少取消誘導(dǎo)手段，加強規(guī)范化訓(xùn)練。另外，誘導(dǎo)要因犬制宜，掌握時機，并與強迫相結(jié)合。誘導(dǎo)一般用于幼犬，初訓(xùn)犬或安靜，興奮性低的犬。而對于成年犬或興奮靈活的犬則少用。

（3）禁止：

是制止犬的不良行為的一種手段，是通過“非”的口令（威脅音調(diào)）與強機械刺激相結(jié)合來實現(xiàn)的。

禁止犬不良聯(lián)系時，首先應(yīng)注意防止消退?！胺恰钡目诹钍墙共涣夹袨榈臈l件刺激，要想使它始終保持強烈而有效的抑制作用，就必須要經(jīng)常伴以強的機械刺激予以強化，這樣才可以防止減弱或消退。其次，刺激和獎勵要及時。正當(dāng)犬有犯規(guī)的欲求表現(xiàn)時，就立即予以制止，不要等事發(fā)后再徒勞地去教訓(xùn)犬。訓(xùn)練員要在平時日常管理和訓(xùn)練中，隨時注意觀察犬的行動，才能及時制止犬的不良行為。當(dāng)犬的不良行為被制止，而犬能及時糾正后，應(yīng)及時獎勵。因其抑制作用將會影響科目的訓(xùn)練，只有及時給予獎勵，才能緩和犬的緊張狀態(tài)。嚴禁以禁止為名，對犬打罵體罰。

（4）獎勵：

在工作犬訓(xùn)練中，獎勵是一種不可缺少的訓(xùn)練手段，具有強化犬的正確動作和調(diào)整及緩和犬神經(jīng)活動狀況的作用。當(dāng)犬能根據(jù)口令，手勢做出正確的動作時，都要及時強化，給予獎勵。其方法是：以“好”的口令（溫和音調(diào)）結(jié)合撫拍或給予美味食物。

注意事項：

[1]獎勵應(yīng)及時，恰當(dāng)。只有這樣，才能起到強化的作用收到預(yù)期的效果。不能以訓(xùn)練員的主觀臆斷或情緒變化而亂獎或不獎。

[2]獎勵要根據(jù)科目內(nèi)容及訓(xùn)練進程靈活運用。如在銜取科目中，獎勵過早或不當(dāng)，就會引起早吐。在聞嗅源科目中，獎勵過早，會使犬嗅得不細致或假嗅。

[3]獎勵應(yīng)根據(jù)不同的訓(xùn)練階段和要求，正確運用。在訓(xùn)練初期，犬每次做完一個正確的動作和建立一個條件反射，都應(yīng)及時給予獎勵。隨著訓(xùn)練的進行及要求的提高（即條件反射復(fù)雜化階段），就需要有機地把幾個動作聯(lián)系起來，使犬養(yǎng)成比較完整的能力。此時，獎勵應(yīng)由對單一動作延遲到全部動作的完成。并要隨著犬的能力的不斷鞏固和提高而逐步減少，以適應(yīng)實際使用情況，但不可取消獎勵。

刺激理論!!!

刺激理論

刺激：刺激是引起行為的因素。在工作犬訓(xùn)練過程中，作用于工作犬的刺激是訓(xùn)練員所采用的能引起犬神經(jīng)系統(tǒng)反射活動，進而實現(xiàn)所需能力行為的一切影響手段和方法。

（1）非條件刺激：是引起非條件反射的刺激。這種刺激與其所引起的反射活動之間有著固定的因果關(guān)系。

〈1〉機械刺激。其性質(zhì)帶有一定的強制性，能引起犬的觸覺和痛覺（撫拍除外），犬都不同程度地表現(xiàn)出被動防御反應(yīng)，其作用能迫使犬作出各種與刺激相應(yīng)的并符合訓(xùn)練要求的規(guī)范化動作。同時具有強化條件刺激的作用。其特點是所訓(xùn)練的動作較刻板，且鞏固不易變形。然而犬的興奮性易受影響。

注意事項：

[1]刺激強度要適當(dāng)，應(yīng)根據(jù)各種不同神經(jīng)類型的犬靈活調(diào)節(jié)，一般以中等強度為宜，不要急于求成濫施刺激或嬌慣遷就不予刺激。要與條件刺激結(jié)合使用，并要掌握好刺激的累積和頻率，推進訓(xùn)練。禁止對犬采取打罵刺激。

[2]刺激部位要準確，因為機械刺激所引起的非條件反射，是在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)嚴格按照固有的神經(jīng)通路發(fā)生反應(yīng)的，刺激的部位不同，出現(xiàn)的相應(yīng)動作也不同。因此，要根據(jù)所訓(xùn)科目的要求，選準相應(yīng)的刺激部位，才能使犬做出相應(yīng)的訓(xùn)練動作。

[3]按各科目的性質(zhì)及要求區(qū)別對待，使用刺激要恰到好處。各科目之間有傾向興奮或抑制的，有較簡單或復(fù)雜的，有較粗糙或細致的。切不可不加以區(qū)分地亂施刺激。尤其是使用科目中的嗅覺作業(yè)訓(xùn)練，應(yīng)少用，慎用。

[4]訓(xùn)練員的情緒要穩(wěn)定。訓(xùn)練員的情緒對犬有直接影響，如訓(xùn)練員在犬做錯了科目或未按其口令和手勢執(zhí)行動作，便在犬身上發(fā)泄出氣或體罰。這樣不僅沒有推進科目的完成，反而使犬產(chǎn)生被動，影響訓(xùn)練，嚴重者導(dǎo)致停訓(xùn)。

買狗網(wǎng)號令與信號在開始訓(xùn)練時，特別是開始教新的內(nèi)容時，使用語氣要溫柔點，同時輔以適當(dāng)?shù)膭幼髦敢?，口令要清晰簡短，這樣可方便狗狗記。當(dāng)狗出現(xiàn)厭煩情緒時，及時用牽繩糾正它。若牽繩無效時，則改用強硬的口氣呵斥它，因為此時再用鼓勵的語氣已毫無作用。