每個家長都希望自己的孩子能夠成為人中龍，這樣望子成龍的想法固然可以理解，但是在教育方法上卻嚴(yán)重的影響了孩子的心理。對于主人們而言，讓自己的博美犬成為狗狗中的佼佼者，寵物狗也是主人們最大的心愿，所以主人們會不留余力的訓(xùn)練狗狗，但是主人們的態(tài)度卻嚴(yán)重的影響到博美犬的訓(xùn)練質(zhì)量。

第一，將訓(xùn)練用口令與同博美犬談話的語句混同使用。這樣，一方面使博美犬難以對口令形成條件反射；另一方面，不必要的語言成為博美犬的新刺激，引起博美犬的探求反射；影響博美犬按照口令來執(zhí)行訓(xùn)練的正常步驟。因此，訓(xùn)練時必須在清靜的場地進(jìn)行。

第二，訓(xùn)練中不能執(zhí)行“因博美犬制宜，分別對待”的原則，而是用同一種方法、同一種條件進(jìn)行訓(xùn)練，這樣只能使博美犬對信號進(jìn)行極簡單的執(zhí)行。

第三，“超限”訓(xùn)練。所謂博美犬“超限”訓(xùn)練，是指過分長時間地令博美犬重復(fù)同一動作或同一科目。這樣，就可導(dǎo)致博美犬的神經(jīng)系統(tǒng)過分疲勞，不但不能縮短訓(xùn)練過程，反而拖延訓(xùn)練時間，有的甚至造成博美犬被淘汰。常發(fā)生在其他的博美犬訓(xùn)練科目進(jìn)展較快，而自己的博美犬進(jìn)展較慢時。多因操之過急所致。

第四，不適當(dāng)?shù)莫剟睢＊勈?、撫摸或“好”的口令，對博美犬的?xùn)練可起到獎勵和強(qiáng)化的作用，但不科學(xué)地使用獎勵，卻會引起相反的作用，模糊了正確與錯誤的界限。因而，獎勵必須有明確的目性和針對性。

主人們對博美犬價格的要求過高，這樣也讓博美犬有非常大的心理壓力，久而久之狗狗就變得非常緊張，也無法集中精力的接受訓(xùn)練，所以希望主人們用正確的方法訓(xùn)練博美犬。