?????? 一些動作對于秋田犬來說是非常簡單的，只需要主人們耐心的教即便就可以的。但是對于那些難的動作，可不是那么簡單就能完成的。那么那些難的動作主人們在訓(xùn)練秋田犬的時候就應(yīng)該想一些辦法了，這樣可以訓(xùn)練秋田犬的速度可以更快一些，讓秋田犬可以更快的學(xué)會主人們教給它的本領(lǐng)。這些辦法就是我們所說的訓(xùn)練手段，在訓(xùn)練秋田犬某些比較的難的動作時，主人們應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪m應(yīng)一些一下的訓(xùn)練手段，讓訓(xùn)練可以順利的進(jìn)行下去。

誘導(dǎo)，是指飼主使用秋田犬喜愛的食品和物品誘使秋田犬做出某種動作，或利用秋田犬自發(fā)性動作，通過與口令、手勢的結(jié)合使用，以使其建立條件反射或增強(qiáng)訓(xùn)練效果的一種手段。

強(qiáng)迫，是指飼主使用機(jī)械性刺激和威脅性音調(diào)的口令，迫使秋田犬準(zhǔn)確地做出相應(yīng)動作的一種手段。強(qiáng)迫，主要用于初期訓(xùn)練，為了加強(qiáng)其條件反射的形成。在外界誘因的影響下，秋田犬不能順利地按照口令、手勢動作時，也可使用強(qiáng)迫手段。此法必須與獎勵相結(jié)合，即每當(dāng)秋田犬價格被強(qiáng)迫作出正確動作后，都必須給予充分的獎勵。

禁止，是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止，實(shí)質(zhì)上是一種對秋田犬的懲罰，只能用于秋田犬發(fā)生不良行為時，而當(dāng)秋田犬延緩執(zhí)行口令時，只能采取強(qiáng)迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段時，態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣要堅(jiān)定，但不得體罰秋田犬。制止要及時，只有在秋田犬有犯禁的欲求行為時或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但無用，反而會使秋田犬神經(jīng)發(fā)生混亂，不知所措。在秋田犬停止犯禁后，應(yīng)立即獎勵，以緩和秋田犬的緊張狀態(tài)。

獎勵，是為了強(qiáng)化秋田犬的正確動作，鞏固秋田犬已養(yǎng)成的行為，調(diào)整秋田犬的神經(jīng)狀態(tài)而采取的一種手段。獎勵的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表揚(yáng)等。獎勵在秋田犬的訓(xùn)練中極為重要，但要運(yùn)用得法，否則，收不到良好的效果。

?????? 這些訓(xùn)練手段在訓(xùn)練寵物狗的時候都是可以使用的，但是在使用的時候要適度。尤其是在教秋田犬某些特別難的動作時，這些訓(xùn)練手段是對訓(xùn)練秋田犬最有效的輔助手段了。這幾種訓(xùn)練的手段主人們使用熟練了，那么在訓(xùn)練秋田犬的問題上就算不上問題了。而且主人們在家也可以很難順利的給把秋田犬訓(xùn)練成功了。