每一只狗狗都需要接受最正規(guī)的教育，教育古代牧羊犬的重任就在我們的身上，主人們想要更好的飼養(yǎng)古代牧羊犬，那么大家就要知道如何正確的引導(dǎo)古代牧羊犬的生理與心理，兩者和諧的統(tǒng)一才是真正對(duì)狗狗負(fù)責(zé)的，那么想要正確的引導(dǎo)寵物狗，那么以下的文章就會(huì)幫助到你。

（一） 銜取能力。銜取物品是工作古代牧羊犬必備的能力之一。古代牧羊犬銜取能力上由獵取本能轉(zhuǎn)化而來(lái)。培養(yǎng)古代牧羊犬銜取的方法大致有二種：在古代牧羊犬發(fā)育的適當(dāng)時(shí)期培養(yǎng)古代牧羊犬的銜取能力是非常重要的。二個(gè)月齡的古代牧羊犬甚至在此之前，幼古代牧羊犬對(duì)物品就表現(xiàn)追逐和銜取活動(dòng)，這時(shí)用樹枝、網(wǎng)球等調(diào)引古代牧羊犬，與古代牧羊犬游戲就較易開發(fā)古代牧羊犬銜取能力；古代牧羊犬到七個(gè)月后，機(jī)體趨于成熟，在這個(gè)時(shí)間的古代牧羊犬若還未開發(fā)出銜取能力，可利于古代牧羊犬的兇猛性，古代牧羊犬若對(duì)人仇視性較強(qiáng)，則可以麻袋布、木棒挑引古代牧羊犬，激發(fā)古代牧羊犬的惡意撒咬，使其仇視性由入轉(zhuǎn)向物品，要點(diǎn)要增強(qiáng)古代牧羊犬對(duì)占有銜取物品的信心。

（二）古代牧羊犬的膽量。培養(yǎng)古代牧羊犬的膽量有一段重要時(shí)期，即古代牧羊犬在五―七個(gè)月時(shí)。古代牧羊犬的膽量培養(yǎng)包括幼古代牧羊犬對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和古代牧羊犬對(duì)人的膽量的增強(qiáng)。古代牧羊犬對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)逐漸敏感，膽量有變小的趨勢(shì)。在這個(gè)過程中，應(yīng)以與古代牧羊犬游戲的方式，使古代牧羊犬在興奮時(shí)間產(chǎn)生同時(shí)性負(fù)誘導(dǎo)，而忽視陌生事物的存在。這時(shí)不強(qiáng)迫古代牧羊犬完成諸如上樓梯等活動(dòng)，而應(yīng)引導(dǎo)古代牧羊犬興奮地完成，避免幼古代牧羊犬產(chǎn)生被動(dòng)反應(yīng)。進(jìn)行有意識(shí)的火光、聲響鍛煉。對(duì)人適應(yīng)，在古代牧羊犬會(huì)吠叫后，鼓勵(lì)古代牧羊犬叫，訓(xùn)導(dǎo)員不能使用強(qiáng)的機(jī)械刺激，回避其他人的大喊大叫等聲音刺激。

（三）古代牧羊犬的體力。古代牧羊犬的體力是古代牧羊犬活動(dòng)能力和耐力的基礎(chǔ)。幼古代牧羊犬能進(jìn)行身體活動(dòng)后，體力的培養(yǎng)就應(yīng)開始。古代牧羊犬愈在小時(shí)，對(duì)古代牧羊犬體力的培養(yǎng)愈應(yīng)貫穿于古代牧羊犬價(jià)格的自主活動(dòng)中，以使幼古代牧羊犬自己控制活動(dòng)量。隨著古代牧羊犬的成長(zhǎng)，應(yīng)制定進(jìn)一步的計(jì)劃，帶古代牧羊犬散步距離不斷延長(zhǎng)，次數(shù)不宜過多。再進(jìn)一步，在此基礎(chǔ)上，增加古代牧羊犬身體的靈活性的訓(xùn)練與鍛煉，如登降障礙、走窄橋、轉(zhuǎn)向跑等，在提高體力的同時(shí)培養(yǎng)身體的靈活性。

（四）糾正幼古代牧羊犬的不良習(xí)慣。在幼古代牧羊犬飼養(yǎng)管理中，幼古代牧羊犬受多種因素的影響，可能染上不良習(xí)慣，如追逐家禽、圍攻人，在污水中玩等。因?yàn)楣糯裂蛉纳窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚未完善，難以承受強(qiáng)刺激，所以應(yīng)對(duì)幼古代牧羊犬采取以防為主的策略，不給古代牧羊犬施展的機(jī)會(huì)。一旦發(fā)生了禁止的行為，訓(xùn)導(dǎo)員只需簡(jiǎn)單地牽離制止，應(yīng)少給予機(jī)械或口令刺激，使其將壞習(xí)慣自然消退。

我們要正確的引導(dǎo)古代牧羊犬，這對(duì)于我們?nèi)蘸蟮娘曫B(yǎng)來(lái)說(shuō)也是有幫助與好處的，同時(shí)不要忽視了古代牧羊犬的心理活動(dòng)，要讓狗狗充分的信任你，這樣他它們才會(huì)更加的喜歡我們。