2014年6月18日 來(lái)源：羊城晚報(bào)??

?????? “狗醫(yī)生”是最近十年才興起的工作犬，它們的作用也非常的大，給人類(lèi)的健康事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。這種“狗醫(yī)生”在國(guó)外比在中國(guó)更受歡迎。昨天少年宮也迎來(lái)一只非常溫順的“狗醫(yī)生”，很多家長(zhǎng)和孩子都被寵物狗深深的吸引了。很多自閉癥的孩子都會(huì)它感到非常的好奇和興奮。

“抬左手，右手，趴下；來(lái)，摸一摸，它很友好！”隨著美國(guó)人格雷格(Greg)的一聲聲指令，身長(zhǎng)兩米的大丹狗馬克斯（Max）溫順地照著做，五個(gè)自閉癥孩子好奇而興奮地圍著感受著。這是昨天在廣州市少年宮特教中心發(fā)生的一幕。 廣州市少年宮特殊教育中心創(chuàng)辦人關(guān)小蕾介紹，馬克斯是一只通過(guò)美國(guó)考試認(rèn)證的狗醫(yī)生，它和主人格雷格一起在為智障兒童提供應(yīng)用行為分析療法。

與狗醫(yī)生一起玩

昨天下午4時(shí)許，當(dāng)行走似小馬駒一般的大丹狗馬克斯走進(jìn)珠江新城廣州市少年宮時(shí)，引來(lái)無(wú)數(shù)小朋友和家長(zhǎng)的眼光。

“大狗！它會(huì)不會(huì)咬人??？”“它怎么來(lái)這里啦？”熱情的廣州市民一連串的發(fā)問(wèn)，讓格雷格有點(diǎn)“招架不住”。格雷格不太懂中文，他來(lái)中國(guó)才不到三個(gè)月，“但我十分熱愛(ài)中國(guó)，除非趕我走，否則我不會(huì)離開(kāi)?！备窭赘裼糜⒄Z(yǔ)向記者說(shuō)。

圍觀的小朋友們發(fā)現(xiàn)，馬克斯的脖子上有一個(gè)小小的標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“I AM A THERAPY DOG”，翻譯成中文便是：我是一名狗醫(yī)生。

記者看到馬克斯和它的主人一樣高大，體重近63公斤，是一只雄性大丹狗。馬克斯不是普通的寵物狗，它曾經(jīng)為芝加哥馬戲團(tuán)效力，四年前，因?yàn)槟晔乱迅?，被馬戲團(tuán)拋棄，卻被現(xiàn)在的主人格雷格收留。

“我本人是一名教育學(xué)碩士，我把它當(dāng)孩子看待，給它足夠的愛(ài)，并手把手地教它成為一名好孩子?！备窭赘駥?duì)羊城晚報(bào)記者說(shuō)。

“其實(shí)，早在1953年，西方醫(yī)學(xué)界就對(duì)動(dòng)物輔助醫(yī)治方法進(jìn)行研究并記錄下來(lái)。在國(guó)外，不僅有狗醫(yī)生、貓醫(yī)生，還有馬醫(yī)生?！睆V州市少年宮特教中心主任羅老師解釋道，“患有自閉癥的孩子，拒絕和任何人交往，拒絕和任何人交流，但是能夠接受狗狗寵物治療。當(dāng)他們見(jiàn)到溫順聽(tīng)話的秋田犬價(jià)格時(shí)，會(huì)產(chǎn)生愉悅并不再感到寂寞。事實(shí)證明，當(dāng)人內(nèi)心感到愉快和放松的時(shí)候，身體里的許多激素的分泌水平會(huì)有變化?？偟膩?lái)說(shuō)，狗醫(yī)生帶來(lái)的效果，對(duì)孩子是正面的影響?！?br>
接受狗醫(yī)生還需時(shí)間

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，昨天這堂課還不能稱(chēng)為嚴(yán)格意義上的治療課。因?yàn)閬?lái)的孩子都是第一次參與這樣的課堂，對(duì)眼前的這位動(dòng)物老師還有些陌生?！拔蚁耄谝淮握n先建立馬克斯和孩子們的關(guān)系，在向各位家長(zhǎng)了解孩子病情后，再制定接下來(lái)的治療方案?！备窭赘駥?duì)大家說(shuō)。

記者看到，為了不讓孩子們害怕身材高大的狗醫(yī)生馬克斯，格雷格不時(shí)地拿起馬克斯的兩只耳朵，輕輕地掃著孩子們的手臂，讓他們感受到狗醫(yī)生的柔軟。而馬克斯也表現(xiàn)出特別的耐心和大度，任憑五個(gè)孩子“肆意”地揉搓，也沒(méi)有一點(diǎn)反抗。

據(jù)了解，作為一個(gè)動(dòng)物治療項(xiàng)目，“狗醫(yī)生”考核通過(guò)率很低，而且條件苛刻。通常被作為“狗醫(yī)生”的多為中型犬和小型犬，年齡介于2到7歲之間，由現(xiàn)任主人飼養(yǎng)超過(guò)半年，都是青壯年階段。狗狗要經(jīng)過(guò)一系列嚴(yán)苛的考核，才能戴上狗醫(yī)生身份證。如：任人拉扯、經(jīng)受食物引誘；健康、友善和輕松，喜歡陌生人的接近，喜歡人群和出外活動(dòng)，能接受一定的壓力；在擁擠和陌生的環(huán)境中能感覺(jué)舒服放松，允許過(guò)度熱情的撫摸或擁抱等。

格雷格說(shuō)，狗醫(yī)生在美國(guó)廣受尊重，它們的工作大致可以分成兩種方式，第一種，就是和自閉癥孩子們交流，當(dāng)然了，這個(gè)交流是要靠“狗醫(yī)生”的主人，“狗醫(yī)生”可以成為主人和孩子之間的橋梁。第二種做道具，老師們很喜歡邀請(qǐng)“狗醫(yī)生”配合他們上課，這樣做，小朋友們學(xué)習(xí)起來(lái)很帶勁。

因?yàn)椤肮丰t(yī)生”在廣州這邊還是新事物，而格雷格更是一位來(lái)自美國(guó)的教育工作者。在某些特教學(xué)校、政界人士處，他已經(jīng)碰了好幾個(gè)軟釘子。格雷格說(shuō)，要取得本地教育者的信任，還需要時(shí)間，更需要理解。

?????? “狗醫(yī)生”作為一個(gè)秋田犬治療項(xiàng)目在我們國(guó)家不是非常的被認(rèn)同，但是把狗狗培訓(xùn)成醫(yī)生做為治療的方法確實(shí)是非常有效果的。然而我們國(guó)家要想“狗醫(yī)生”還需要一段的時(shí)間，希望將來(lái)會(huì)有更多的“狗醫(yī)生”來(lái)幫助治療那些特殊的患者，也希望人們能夠撇開(kāi)對(duì)它們的偏見(jiàn)。